TITULO DEL TEMA: LA GUERRA MEXICO-ESTADOS UNIDOS 1846-1847
RECUPERACION DE IDEAS PREVIAS:
¿Qué país fue el que despojó a México de la mitad de su territorio?
¿Tienes alguna idea de por qué razón o razones lo hizo?
¿Cómo crees que afectó esto a nuestro país?
¿Cómo son actualmente las relaciones México- Estados Unidos?
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA:
¿Por qué México perdió la mitad de nuestro territorio ante los Estados unidos?
CONCEPTOS CENTRALES:
· Definición de la palabra conflicto
· Definición del concepto conflicto internacional
· Definición de la palabra despojo
· Definición de intervención
BUSQUEDA DE INFORMACION:
Consultar diversas fuentes bibliográficas de su libro de texto: paginas 250-253.
Consultar los siguientes libros de la biblioteca escolar:
Barros Cristina y Marco Buenrostro. Vida Cotidiana de México. México Libros del Rincón 2005
Novaro Cesar. Un viaje por el siglo XIX. México-SEP Santillana. Libros del Rincón 2005
Ligas de internet:
Red escolar “La guerra de 1847”
ESTABLECER CONSIGNAS, MISIONES Y PRODUCTOS:
A) Lectura de comprensión de las fuentes documentales y subrayado de las causas y consecuencias del conflicto.
B) Consulta las siguientes páginas de internet: http:/www.laguis2000.com/estados-unidos/la guerra-mexicana-americana-1846; http:/www.mitos-mexicanos.com/mexico-hisorial/guerra-con-estados-unidos-1846 http:/codex.colmex.mx8991/F/func=service&library=ECM08&doc-number=C; http:/www.explorandomexico.com/about-mexico/6/183/
A) Discusión para contrastar puntos de vista sobre las causas y consecuencias del conflicto armado.
B) Visualización de los videos y toma de nota de las causas y consecuencias mencionadas
C) Elaborar mapas de el antes y después de la guerra de intervención.
D) Elaborar un esquema con las causas y consecuencias del conflicto con Estados Unidos en 1846-1847.
E) Elaborar un periódico mural sobre los cambios y permanencias de la relación México-Estados Unidos
EVALUACION:
SE EVALUARAN LOS SIGUIENTES PRODUCTOS: Elaboración de los mapas históricos del territorio nacional antes de 1847 y después de 1847 ( se anexa rubrica) con las acotaciones que respondan a las preguntas ¿qué parte del territorio mexicano se perdió? ¿Cuáles con las fronteras actuales entre México y estados unidos?
Un esquema con las causas y consecuencias del conflicto con los estados unidos en 1846-1847 (se anexa rubrica)
Periódico Mural para comparar cambios y permanencias en el ámbito político en las relaciones México-Estados Unidos.
GUERRA CON ESTADOS UNIDOS 1846-1847
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NOTICIA 1
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NOTICIA 2
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CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN LAS RELACIONES MEXICO- ESTADOS UNIDOS
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CATEGORIA
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3 PUNTOS
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2 PUNTOS
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1 PUNTO
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0 PUNTOS
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MAPAS DE MEXIC0
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Identifica todos los territorios con sus límites anteriores y actuales.
Además utiliza colores diferentes para contrastar los mapas. Hace acotaciones donde indica la cantidad de territorio perdido
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Identifica todos los territorios con sus límites anteriores y actuales.
Además utiliza colores diferentes para contrastar los mapas. Además utiliza colores diferentes para contrastar los mapas.
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Identifica todos los territorios con sus límites anteriores y actuales.
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No identifica correctamente los territorios y sus límites.
No utiliza colores para contrastar los mapas.
No ninguna acotación para señalar las perdidas territoriales
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RUBRICAS PARA ESQUEMA CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA GUERRA MEXICO-ESTADOS UNIDOS
CATEGORIA
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3 PUNTOS
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2 PUNTOS
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1 PUNTO
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0 PUNTOS
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ESQUEMA
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La pérdida de una parte importantes del territorio nacional
Como la más relevante Los conflictos políticos internos en México, la lucha entre federalistas y centralistas, desorganización administrativa y militar del país, así como la desunión y el regionalismo como causas.
La pérdida de una parte importante del territorio nacional
Como la más relevante, además que propició la unión de los nacionales ante los conflictos internacionales como consecuencias.
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Señala la política expansionista de los EUA en particular de los estados del sur. Los conflictos políticos internos en México, la lucha entre federalistas y centralistas, desorganización administrativa y militar del país.
La pérdida de una parte importante del territorio nacional
Como la más relevante
consecuencia
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La pérdida de una parte importantes del territorio nacional
Como la más relevante
La pérdida de una parte importante del territorio nacional
Como la más relevante
consecuencia
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Señala una sola causa y una sola consecuencia.
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RUBRICA PARA PERIODICO
CATEGORIA
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3 PUNTOS
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2 PUNTOS
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1 PUNTO
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O PUNTOS
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PERIODICO
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Identifica dos noticias sobre las relaciones México- Estados Unidos y establece los cambios y permanencias de esta relación de manera clara
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Identifica una noticia sobre las relaciones México- Estado Unidos y establece las permanencias pero no los cambios
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Identifica una noticia sobre las relaciones México-Estados unidos pero no establece ni permanencias ni cambios
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Sus noticias no tienen relación con el tema de las relaciones México-Estados unidos
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